Sintesi del documento LM/SNT1 – Scienze Infermieristiche e Ostetriche

La classe LM/SNT1 comprende due percorsi:

LM/SNT1-A – Scienze Infermieristiche e Ostetriche (profili: infermieristico e ostetrico)

LM/SNT1-B – Scienze Infermieristiche Specialistiche (profili: cure primarie e comunità, neonatali e pediatriche, intensive ed emergenza)

1. Obiettivi formativi generali

LM/SNT1-A – Scienze Infermieristiche e Ostetriche

Forma professionisti con competenze avanzate in:

management dei servizi sanitari e sociosanitari

didattica e formazione (base, post-base, continua)

ricerca infermieristica/ostetrica

progettazione e gestione dei processi assistenziali ospedalieri e territoriali

leadership clinica e organizzativa

Profilo infermieristico – competenze chiave

Analisi dei bisogni di salute individuali e collettivi

Direzione e organizzazione dei servizi infermieristici

Gestione di percorsi complessi e modelli innovativi di assistenza

Educazione sanitaria, promozione della salute, fine vita

Attività di ricerca e didattica

Decisioni coerenti con etica, deontologia e normativa

Profilo ostetrico – competenze chiave

Direzione del team ostetrico

Analisi fabbisogni e skill mix del personale

Progettazione di percorsi innovativi per salute della donna, neonato e famiglia

Gestione autonoma di gravidanza/parto/puerperio fisiologici

Percorsi per donne ad alto rischio

Leadership clinica e organizzativa

Didattica, tutorato, ricerca

LM/SNT1-B – Scienze Infermieristiche Specialistiche

Tre aree di specializzazione:

1. Cure primarie e infermieristica di famiglia e comunità

Gestione proattiva dei bisogni di salute di persone, famiglie, comunità

Presa in carico di cronicità, fragilità, disabilità

Educazione terapeutica, prevenzione, empowerment familiare

Prescrizione di presidi e tecnologie

Integrazione multiprofessionale e costruzione di reti territoriali

Sanità digitale, telemonitoraggio

2. Cure neonatali e pediatriche

Assistenza avanzata a neonati, bambini, adolescenti

Gestione di criticità, cronicità, disabilità

Leadership clinica in neonatologia/pediatria

Gestione del dolore, cure palliative pediatriche

Percorsi di transizione verso l’età adulta

Educazione alla salute per famiglie e comunità scolastiche

3. Cure intensive ed emergenza

Gestione del paziente critico in area intra/extraospedaliera

Monitoraggio avanzato delle funzioni vitali

Ventilazione invasiva e non invasiva

Rianimazione avanzata (ACLS, trauma, ecc.)

Gestione di maxi-emergenze e catastrofi

Etica e decisioni complesse in area critica

2. Contenuti disciplinari comuni

Tutti i corsi includono:

Scienze infermieristiche/ostetriche avanzate

Management sanitario (organizzazione, diritto, economia, leadership)

Epidemiologia, statistica, informatica, ricerca

Metodologie relazionali, educative, formative ed etiche

Scienze biologiche e cliniche aggiornate ai problemi prioritari di salute

3. Competenze trasversali richieste

Leadership efficace

Comunicazione interprofessionale (anche in inglese)

Uso avanzato di strumenti digitali e sanità digitale

Gestione della complessità e delle emergenze

Flessibilità, resilienza, problem solving

Etica e responsabilità professionale

4. Sbocchi professionali

Direzione/coordinamento di servizi sanitari e sociosanitari

Coordinamento e docenza nella formazione universitaria e continua

Ricerca clinica, organizzativa e formativa

Leadership in progetti innovativi e modelli assistenziali

Accesso a Master di II livello e Dottorato di ricerca

5. Requisiti di accesso

Laurea triennale abilitante in:

Infermieristica o Infermieristica pediatrica (per LM/SNT1-A e LM/SNT1-B)

Ostetricia (solo per LM/SNT1-A profilo ostetrico)

6. Prova finale

Elaborato scritto con contributo originale

Coerente con gli obiettivi del percorso

Dimostrazione di competenze scientifiche, metodologiche e professionali

7. Attività pratiche, laboratori e tirocinio

Laboratori professionali, manageriali, formativi e di ricerca

Simulazioni e strumenti digitali

Tirocinio obbligatorio di 30 CFU

Sedi: ospedali, territorio, università, ricerca, anche all’estero

Supervisione da tutor professionali qualificati

8. CFU principali

6 CFU attività a scelta

3 CFU lingua straniera

3 CFU laboratori

30 CFU tirocinio

6 CFU prova finale

Minimo 85 CFU nelle attività caratterizzanti

Nursing Up continuerà a presidiare ogni passaggio di questa transizione, perché la crescita dell’infermieristica non può fermarsi al solo piano accademico. Il riconoscimento dei nuovi percorsi deve tradursi in evoluzione professionale, contrattuale ed economica, senza lasciare indietro nessuno. Il nostro impegno è chiaro: se avanza la formazione, deve avanzare anche la retribuzione. Solo così l’evoluzione accademica potrà diventare una vera valorizzazione della professione, equa, ordinata e rispettosa del lavoro di tutti gli infermieri.

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